坐在教室里，经过早清的那一折腾，卡里奥已经离拉尔丁远远地，坐在角落中等待上课。
就在上课铃声响起的那一刻，从后门突然进来了一位学生坐在他的旁边，用外袍遮遮掩掩还带着一副面罩的生怕别人注意到。
铃声完全响毕，老师不见其影，众人疑惑之时，声音突然响起“同学们好”，只见一人骑着扫帚，从窗边飞了进来，紧急来了个急刹车，停在众人前。
把护具一掉，一头漂亮的波浪长发迸发出来，英姿飒爽，此人就是他们的魔咒课老师薇薇安·莱林。
把扫帚收起，“我是薇薇安·莱林，是你们的魔咒课老师，请多指教”黑板上的粉笔自动书写起来。
做完自我介绍，她也进入正题“魔咒源自于巫族，那是一个古老的种族，在人类文明之前他们就已经存在”
“巫族天生拥有魔力，不用与魔法树共鸣而获得，他们的语言比嘉斯兰还要更加的古老，巫族与人类长相相似，但也异与人类，至于人类为什么能用魔咒？”
“这因为人类的文明过于蓬勃发展，迫使巫族也加入其中免于被驱逐，文明的交流与发展使得人类也能使用魔咒，而能让人类大肆使用魔咒是一位传奇魔法师梅林，他把巫族的语言与人类语言结合起来，创造了许多混合于新的魔咒”
“这让人类更加方便的使用魔咒，是魔法历史中一项伟大的壮举，魔咒是蕴含魔法的语言，可以使用非自身属性的魔法”
“在你们六岁觉醒魔法之后，只能接受自身属性的魔法教育，而魔咒是必须是有一定的魔法基础才能学习的”
“魔咒分为两种一种是一般性魔咒，一种是功能性魔咒”
“一般性魔咒没有危害性，比如这个‘闪闪发光’”
念出咒语薇薇安的手指闪出一些光亮，“‘飘飘拂然’”随即她又下了另外一个咒语书桌上的课本都飘了起来，又放下。
“而功能性魔咒，有两种性能，一是伤害，二是保护”
她从桌上拿起一本书，念道‘霹雳炸炸’立即抛到空中，书瞬间爆破纸片散满一地，众人惊到。
“而保护咒之后你们才会学到，今天你们只需要学会两种咒语，一是闪闪发光，二是飘飘拂然”
“学习魔咒的诀窍是，读准音，念对词，要自信，自身魔力巧妙地运用，如果念不对咒语，魔咒就会适得其反伤害自身，这点你们一定要注意”
“好的，亲爱的同学们，让我看看谁能把这两种咒语都学会了，我给谁加1学分哦，学会一种加0.5学分”
微微安在黑板上写下了两种魔咒的咒语，随后下了讲台开始巡视，看看有没有需要帮助的学生。
不到一分钟就一个学生都掌握，她一看果不其然是佳莎慧，也对这两种对她也太过小儿科了，加完分，她又转过头看下别的学生。
见佳莎慧掌握的很好，这让坐在她身旁的艾莉夏有些崇拜，眼神里满满透露出求知欲。至于艾莉夏，为什么会坐在佳莎慧的身旁呢？这得从上课前说起。
艾莉夏每次都看她孤零零的一个人，心生出一丝怜爱，想要关心她，这让宣曼达依很不满，但她没扭过艾莉夏，愤愤地跟奥卡卡坐在后排。
“佳莎慧同学你怎么做到的，能教教我吗”
佳莎慧并没有理会艾莉夏，而是在看书，看见佳莎慧的冷淡，后排宣曼达依坐不住了。
“喂，帮助同学怎么了？是，你是天才什么都会，别以为老师都喜欢你，我们就要迁就你，别这么孤傲一世让人火大，你以为你是谁呀……”
“依依，快别说了”艾莉夏想要阻止，但还是晚了一步。
话还没有说完，宣曼达依突然感觉自己说不出话来，也动不了，只有眼珠子胡乱翻动，找到罪魁祸首，紫水晶般的眼睛发出光亮的佳莎慧，见这一情况，艾莉夏连忙向佳莎慧道歉，“我为她的无礼向你道歉，请你把魔法收回吧，佳莎慧同学”
奥卡卡也连忙劝解道“佳莎慧同学你还是快快收回魔法吧，要是被薇薇安老师发现的话，你们两个都会被扣分的”
这时，佳莎慧才翻动着眼睛收回了魔法，继续看书，就像刚刚什么都没发生一样。感觉身体能动自如起来，这就是意念魔法的可怕之处不知不觉就能被控制，宣曼达依心有余悸的安静下来。
艾莉夏见宣曼达依没事了但她心里开始不安害怕起来，因为要和佳莎慧做朋友，而让依依受到伤害，虽然这件事情依依也有错。但也是因为她才犯错的，这让她非常自责。开始怀疑自己乐交朋友这件事情是错误的。
艾莉夏神情落寞地开始思考自己的行为，佳莎慧看着书道“你是抱着何种心态坐在这里”
突然的发言打断了艾莉夏的思考，还没来得及回答“我……”佳莎慧话语又出。
“我不需要怜悯，也不需要朋友”
像是想明白一些事情，随即说道“我不后悔坐在这里，我对你并不是怜悯，只是出于同学之间的关爱，我只是想了解你，想认识你，想让你不孤单，或许是我的自以为是，让你有了一些困恼，非常对不起。我发现你很喜欢书藉对知识有很强探索欲求知欲，也请你原谅我对你的探索与求知的好奇心”
“佳莎慧同学你喜欢享受孤独，但太过沉浸，也会失去人生中其他乐趣的，或许我这些话你都听不进去，但我还是希望你不要这么排斥别人的友爱与关心。但是现在请你再忍耐一下，这节课我做你的同桌吧”
艾莉夏思考归思考，还是会做自己的，坚定自己的想法，乐交朋友并不是一件坏事。
把自己所想的话都说出来，艾莉夏笑嘻嘻的开始研究魔咒。
佳莎慧听完艾莉夏所言所想，眼神里有一丝震愣，但也随即消散，继续看起书来。
薇薇安己走到后排并没发现前排的这些小矛盾，一直注视着在角落里裹黑袍遮遮掩掩的学生。
“这位同学，在教室里头就不要裹得这么严实会热的”
“莫得事儿，老师儿，我最近感冒列儿”