嗨，晚上好呀～今天早上本来七点多就醒了，结果没爬起来，多赖了两个小时的床，还做了个噩梦，真是得不偿失。

梦里又是回到校园，封闭的环境，不知道为什么，所有同学和老师都不喜欢我，我很努力很努力地想和人搭话，但是留给我的只有背影。就很焦虑又很不堪，找不到出口的我，急到在梦里哭了出来。

最后醒过来，感觉后怕，又感觉宽慰。真好，现实和梦境是相反的。

你说集体是一个什么样的概念？

当时我们高中时的班集体，大家都是各个地市选拔上来的尖子生，一个个的都过于懂事，太知道学习的重要性，以至于大家连下课都是静寂的，不是在座位上埋头做题，就是追到教室外面去找老师问题。感觉似乎空气中都有一股无形的压力。

高一时候，小玉也压力很大的样子，但是她又和大多数人都不一样，她很清醒地知道学习和成绩的重要性，但也知道生活中并不只有考试和分数。

她跟我说，她小的时候，她爸爸就告诉她，人生的意义在于沿途经历的事情。丰富阅历永远不是一件坏事。

于是，她会翘掉竞赛班的考试跑去参加模联的面试，并且在后面跑去北京参加会议，跑去美国参加并得到了厉害的奖项。大学的时候，还是学校模联的主席。我还记得竞赛考试的时候，我一边答题一边一脸羡慕地看向旁边的空位。就仿佛大家都被考试的压力禁锢住的时候，她悄悄的松开枷锁，跑去外面看一下不一样的风景。

但羡慕归羡慕，我还是一如既往地过着自己循规蹈矩的生活。

小玉还会在自习课的时候带着耳机听歌，她属于那种有背景音乐也能够静心学习的人，有时候会问我要不要借一只耳机耳朵一起听听看，我试过，完全没办法一心两用。要么沉迷于歌词什么都看不进去，要么沉迷于解题什么都听不到。

小玉听的歌多，唱歌也很好听，我发现，好像你们唱歌好的人，唱歌时和说话时的声音都不太一样。小玉音域比较广，低音可以稳下来，高音可以飙上去。但我就很凄惨，高音全靠假音，低音声音都抖，中间的还不在调上。

我就很沮丧，觉得自己除了学习仿佛一无是处，（现在看来真是无病呻吟的富贵烦恼呢），就跟小玉诉苦。

小玉一个大大的白眼翻过来，“大姐，你能别把别人很努力都得不到的东西不当回事儿吗？”但是她一边吐槽我，一边还会教我唱歌，会带我一起去打羽毛球。小玉说，“多做事儿，少在那儿胡思乱想。”

我记得很清楚的是一个晚自习。尽管都没有老师在场，但是同学们都很安静地在看书做题。小玉戳了戳我小声说，“要不要去操场遛弯啊！”

我有点诧异，但是又莫名其妙地高兴了起来，连忙点头。于是两个人一起偷偷地溜去了操场，手拉手地开始晒月亮，压跑道。其实我高中的时候完全不像现在这么话唠，我的时间和精力都贡献给了学习以及思考并苦恼为什么自己只会学习。我很不会跟人沟通，尤其是有好几个人在的时候，我会因为想要努力接话茬或者想话题而分外紧张。面对你的时候尤其紧张，笑容都挂不住一个完整的。

但和小玉在一起就没有这个苦恼了，因为她自始至终都是一个很有话题的人，想法又多，又有条理性。一句接一句的，完全没有冷场的困扰。

而我只需要表示附和，并时不时地提出问题，引出她的下一个话题就好了。所以我超喜欢和她待在一起，轻松自在，满怀感激。

小玉当时特别喜欢跟我科普她初中时候的事情，她记性好，讲起来当时好几个朋友之间的故事，仿佛在讲昨天的事儿。我就像追连续剧一样，听得津津有味。到现在我还记得她当时几个初中同学的名字，虽然我从未和他们有过交集。