科林依旧低着头，他不断的呻吟声，吸引了西蒙的注意。西蒙努力扭转脖子去关怀但却不成功，江洵走过来拉住他的椅背使他向后倾倒。一旁始终观察江洵行为的菲尔模仿他的动作，也把三角形中另一个同学向后拉离，她的朋友见状去搭了把手。现在，处于神志不清醒的科林被隔绝在人群中。

至少中表现上来说，他确实没有意识到被孤立的局势，他的呻吟声始终没停，呜咿啊呀，时缓时急，时轻时重。然后，不知道到哪个点了，或者触发什么机关，他开始左右晃动身体，被紧紧捆住的身体仍然让椅子的四角摇晃。“哐当”一声，他连同靠背的椅子一起摔倒在地。

在他抬起头的那一瞬，额上流下一道鲜红的血液，顺着皮囊围绕着眼角和鼻子流下，被鲜血点缀的是一张渴望的面庞，一张野兽的面庞，呈现在众人眼前。

“啊，啊……”一个站位靠前的学生控制不住声音，似要瘫倒在地。

这样近距离、没有错过任何一个瞬间地，见证朝夕相处的同伴异变的全过程，显然给这些孩子们带来沉重到无法掂量的打击。无论之前的关系好坏，也不知道是为同类的悲痛还是自己未来的担忧，一点点微小的啜泣声，从教室的四个角落传来，有愈演愈烈的趋势。

“不要担心，也别哭了，”江洵皱了皱眉，走过去，右手按上那个率先哭泣的人，同时施力将他往远离科林的地方推。

他环视所有人，充满肯定的语气带有不容置喙的说服力：“科林的手脚早都被捆住了，不会扑上来攻击，就像朱利斯那样。我们不是早就讨论过了吗，你们中也不乏近距离接触这些异变者的人，所以冷静，不许哭。”

左正野在科林开始止不住呻吟的那会，就开始向江洵靠拢，此刻站在了离江洵一步远的左肩后方。江洵在旋转身体的时候难免地和他产生肢体接触。这本来不值一提，但他感受到对方的手指，在他的肩胛骨轻点了几下。

这是有话要说？而且不能公之于众的？江洵想。但现在确实不合适询问这些，于是江洵按捺住疑问，转向那个瘫倒在地的“科林”。

“西蒙，你平时和他接触的多，科林平时的力气怎样，现在又怎样？”

西蒙在被拉到后方的时候就开始喘着粗气了，这显然是因为恐惧，但刚经历过同伴异变的学生们没法赌那个可能，将他放置在一个相对空旷的小空间中，于是他清楚地听见江洵的问话。

“他，平时力气不算大，在男生中应该属于较小的那批。现在，我说不好，但是，我不知道该不该说，呃……”

他看到江洵因为被吊着胃口于是臭臭的脸色，也来不及二次思索，加速说道：“在搬箱子的时候，他居然也搬动了两个。本来去搬东西，他都是那个只能在一旁陪伴我们的人。”

“哦，平时这样的重量一个都搬不起来？”

“我不好说。就算他能搬动也坚持不了太久，但应该，是的？”

江洵点头，他就用视线，在安全距离打量刚才对谈中西蒙提到的科林“推开”的手，臂，没有发现明显的血洞或者伤痕。然后面朝大多数人说道：“我要说个论据不足的结论，不要盲信，但可以参考。这场异变会提升你们自身的体质，幅度目前来说可感。同时异变有潜伏期，感染方式不局限于撕咬和血液接触，当然，先别担忧，也有可能是你们自带的病毒。”

一语惊起轰然大波。

不出意外，虽然他提前预警了，但这番话还是加重了学生的警惕心理，他们缓缓四散开，用警觉的目光盯着周边的人。刚才要好的朋友，也松开了挽着的手臂，或者搭着的肩膀。

伴着还在嘶吼的科林和喘着粗气的朱利斯的背景声，江洵疲惫地叹了口气：“但我也说了这只是猜测。最好的结果嘛，当然只是你们的好同学在和异变人接触时倒霉地被划上我还没看见的伤痕。要是你们现在就内乱，没准会发生比普通生化危机带来的更可怕的局面哦？”

“说真的，我已经对你们哭哭啼啼又犹犹豫豫的模样感到无趣了。还是说，你们的勇气，只敢用在揍我的上面？”他歪头问道，看不出喜怒，但悉悉索索的人群寂静下来。无数的视线汇集在同一个点上，江洵琥珀色的眼眸上。

“好啦~”他欢快地拍手说道，“那么，亲爱的好朋友们，我们一起冷静、睿智、一往无前地把这道谜题破解，好不好？”

没有人应和，但也没有人否决，他们用相似的专注的视线，向中心那个人传递，那个会让他满意的，“听话”的信号。

江洵露出个微笑。

“请问，接下来，我们需要做什么？”一个看上去有勇气但不多的学生靠近江洵，唯唯诺诺地问道。

“唔，就先把教室打扫干净吧。桌子椅子摆整齐，异变人放整齐，你们也站地整齐些~”

“哎？”她困惑不解。

“别用那种眼神看着我，”江洵不在意地耸耸肩膀，但还是给出了解释，“现在东西太乱了，再来一批，或者两批求救的人，你们就可以把自己人踩死，或者送到异变人的嘴下，好让他们饱餐一顿。这是谁都不想看到的吧？反正我是不想~”

“好，好的……”那个上前的学生退下了，接着组织起其他人干活，他们自发地分成小队，在不大的空间中干出要建金字塔一般的整齐态势。

江洵悠哉游哉地坐在椅子上看着他们干活，满意于这群小孩的乖乖听令。

这种局面，如果要找个更贴切，而且不失幽默的形容词，应该叫做“山中无老虎，猴子称霸王”吧。向来弱势于统率复数个人类的江洵，居然也靠他那套威逼利诱收获了一批跟班。虽然不知道诱逼心智不成熟的未成年，有没有无耻的成分在。

总之，现在局势重新整合了，至少在江洵的领导下，这群学生没有出现明显的敌对或排外倾向。在江洵发问的时候他们就回答，在江洵没作为的时候他们也安静地待在原地。有几个学生坐在了地上，还有几个靠在桌子边，大多数都僵直地站立着。

江洵让菲尔把刚进来的几个同学，西蒙几个的姓名班级和他们的经历也记录下来，他一边在脑中理清框架，一边按着自己的逻辑复述出来，让菲尔照记就是。

由于口述和笔录的转化效率不同，菲尔也不是受过专业训练的人士，他们花费了比预想更多的时间。