海洋保育园并不是一所规模很大的设施，虽然校方有校车接送扩大了生源范围，但适龄儿童就那么多，再扩大学生数量也多不了哪儿去。

而三个月到三岁的孩子需要更多的人照顾，他们常常被分开单独照管。而三岁到五岁的孩子已经准备和国小接轨，比起单纯的照顾和提升自理能力，保育老师他们更加倾向于学前教育和个性发展。

而人际交往和与人相处的能力就属于其中一部分。

保育园中大多都是附近的孩子，邻里邻间基本都认识，他们之间的相处早早就形成了自己的习惯，而保育师要引导的是孩子们同陌生人的相处。

一个月前的新生北原悠真，因为一头少见的红发而被不少孩子叫做红毛鬼。

保育师虽说挨个细心谈话说给同学取外号是不好的行为，但总有些调皮捣蛋的孩子试图恶作剧却被北原吓到。

北原悠真是个好孩子，他从不和其他孩子计较，除非直接惹到自己面前不然永远就是安安静静缩在角落里捧着故事书看书。

除了面对萩原研二其他时候脸上更是表情欠缺。

但海野老师仍可以坚定地说他是个好孩子。

比出同龄人高出一截的身高，脸上更加沉稳的表情，总是淡定的样子。

就算北原悠真没有所谓一统保育园的打算，但是本能追求强大的孩子们在自己都没注意的情况下模仿了他的行为。

吃饭也好、餐后打扫也好甚至垃圾分类也是，这群正处于性格定型阶段的孩子模仿着北原向着更完善的方向发展。

而新来的孩子松田阵平格外相反，拥有和年龄完全不符的不坦率性子，单亲家庭教育下的孩子会有更尖锐的性格和自我意识，而松田更是其中的佼佼者。

面对陌生善意无法坦然接受，下意识摆出警惕的表情恶语相向，就算面对自己的错误也会将歉意藏在满不在乎的外表下从而将本就糟糕的气氛弄得更加复杂。

在收到松田阵平信息的时候海野老师就做好了应付问题儿童的准备，但是就算他也没想到才进保育园三小时都不到这孩子就完全把气氛搞僵了。

海野老师看了一眼抿进嘴别过脸一幅不在意表情的松田阵平和他被拍红的手背，再低头看了一眼怀中瞪大眼睛愤愤瞪着前者的女孩，他现在心里只想喊救命。

松下小百合一直以来都是园里相当乖巧的孩子，良好的家庭教育使她拥有相当直白而正确的逻辑和颇高的自尊心。

在她的世界里这件事错的是松田，松田需要道歉，但是松田道歉不诚恳她拒绝接受。

四五岁的孩子还不能很好分辨潜藏在外表下的小小情绪，在女孩的视角里她只看了糟糕的态度和居高临下的视线。

这不是她想象中的道歉，她不接受，所以一巴掌拍开了她最爱的布偶小熊。

室内的气氛突然安静下来，小孩子们像是拥有动物直觉般选择噤声，海野老师扶额苦笑不知道是先安慰气鼓鼓的小百合还是表情别扭透着委屈的松田阵平。

正当他苦恼的时候，一只手捡起地上的布偶小熊拍拍灰递给女孩，黑发男孩扬起笑容声音轻快地开口：“不可以这样对布偶小熊哦，百合酱。”

松田阵平忍不住扭过头打量了一下这人，是那个事故发生后很快冲到小百合身边的男孩。

萩原研二眯起眼睛继续笑道：“因为小阵平一定是知道这是百合酱最喜欢的玩偶才会拿过来道歉的呢。”

——我才没有！

松田阵平很想这么反驳，这时突然一只手落下他的肩上，小卷毛突然炸开扭头看到红发怪人越过自己走到女孩面前蹲下/身望着坐在地上的小百合。

“研说的对哦，松田他也只是有些不会说话而已，因为是第一天和大家见面，所以...”北原悠真歪头露出安慰的笑轻声说道：“可以稍微原谅一下笨拙的他好吗？”

那是不该由同龄人说出的话，而是应该由更年长的人来说出口，但正因为说话的人是北原悠真而使气氛缓和变成顺理成章的事。

海野老师看着表情从气愤变成委屈的小百合一只手捂住脸一只手抱着布偶小熊可怜巴巴地说：“可是真的很痛。”

自然而然地撒娇，这是园内的孩子面对北原的常态。

“那就让海豚老师施展‘痛痛飞走’的魔法就好了，百合酱就不会痛痛咯。”萩原研二拉着海野老师的衣服眼睛亮晶晶地笑道，其他孩子听到了也兴奋地说要看魔法。

“可以吗？”小百合扬起泪汪汪的小脸问。

海野老师失笑道：“当然可以了。”

说完这句话后这个年轻的老师放开女孩站起来站了起来煞有其事地念道：“小百合是个可爱乖巧的好孩子，痛痛痛痛快离开！小百合是个可爱乖巧的好孩子，痛痛痛痛快离开！小百合是个可爱乖巧的好孩子，痛痛痛痛快离开！”

念到第三遍海野老师在女孩脸上一点，小百合终于破涕而笑抱着玩偶小熊走到松田阵平面前认真地说：“人家原谅你了。”

松田阵平低下头闷闷地应了一声。

整个房间又恢复了之前的欢乐，海野老师招呼着大家说到阅读时间了，松田阵平看到刚刚紫眼睛的男孩高高举起手嚷嚷着“谁要和研二一组”，不少孩子铆足了劲想要凑到他面前，红发怪人不知道什么坐在了靠墙的小桌子一角面前摆着他看不懂的书。

松田阵平觉得自己永远成为不了像那两个人一样，被人亲近被人信赖。

反正也不会有人找他。

他这样想着，转身去找只需要一个人的位置。

“小阵平要和我们一组吗？”

顺着拽住自己的手往上看，松田阵平正对上一双满含笑意的紫色眼睛，眼睛的主人还故意凑到他面前伸手在松田眼前晃悠：“哈罗？哈罗？小阵平别发呆了，迟到的话海豚老师会生气哒。”

猝不及防被拉近距离，松田阵平猛地后仰瞪大眼睛：“你干什么？”

太近了！这家伙！

为什么突然靠近啊？

被吓到的不只是松田，修勾眨巴眨巴眼睛委屈巴巴地开口：“研二想和小阵平一组嘛。”

呃...研二...是这家伙的名字......小阵平什么的？

松田阵平突然反应过来这原来是自己的名字，被“酱”包围的黑猫茫然又疑惑地瞪大眼睛：“哈？”

“小阵平？”修勾歪歪脑袋。

“不要这么叫我！！”小猫为自己的名字开始奋斗。

“诶？可是研二想小阵平交朋友诶，不可以吗？”萩原修勾垂下耳朵，紫色下垂眼看上去也泪汪汪的。

交...交朋友？

直白的善意扑面而来，松田阵平不擅长应付这些，下意识别过脸恶声恶气地说“谁要和你...”

“这样小阵平以后就可以和研二去我家修车厂玩了。”

...交朋友啊。

修车厂？？

爱好拆家的松田阵平眼睛一亮自动吞下后半句话：“随...随便你！”

毫不留情的语气耳朵却通红呢。

一边旁观自家修勾拐带猫猫的无良兄长发出如上感慨。

老实说他最初的打算就是让人际交往小能手萩原研二打主攻，自己负责后期撸猫就行了。没想到事态变化太快，当时的场景他总觉得如果不出手大概就会出现警惕心过高的猫猫缩在角落里不让碰的结果。

这可不是好兆头。

于是他莽了上去，然后搭配自家小笨蛋打了配合完美解决后又默默退回到安静状态。

接下来就交给你了小笨蛋！