“首先，我一直就想说了…

别听监督说什么见好球就打，哪那么多好打的球！还有什么‘用猛烈的挥棒施压’…抡大棒扇的风让我坐板凳池都快要吹感冒了！

这些都是虚的，给我有自己的思考，发挥自己的优势打球！无论是靠缠球消耗对面投手球数，还是靠打击上垒，都比站着不动目送球进手套和在上面抡三下棒子就下来强！

如果思考过后还是失败，只能说明你想错了方向或者高估了自己，回来以后好好补足吧。

还有，片冈监督，无论是选直球还是等好球，大家都有好好听你的指令挥棒哦，为什么三振率这么高，上垒率这么低？你有好好反思吗？是对面投手太强了吗？

第一局的第二棒…才一出局就牺牲触击？这可是第一局诶！你万无一失的决策真的有考虑到每一个打者的心里状况和实际水平吗？

…

第五局下半场，队伍即将陷入危机，为什么没有战术指导？把责任全部交给曾田前辈真的好吗？

换投的时机有很多，哪怕拖到比分扳平的时候，及时止损也来得及。可是因为监督的拖延，让队伍陷入了满垒的危机。

在投手状态不佳无法很快转换状态时换投，很困难吗？明明上次丹波比赛时分差还很大，却马上把他换下来打击投手信心。

王牌没有足够的自信也没有任性提要求的权利，继投对自己身份的不认同…你觉得在一个队伍的投手阵里，这样的关系是好的吗？

我知道监督曾经作为王牌代表学校拿到甲子园亚军很厉害，可不代表按照监督的经历可以直接再造一个一模一样的王牌出来——因材施教，这么浅显的道理，很难懂吗？

毅力论、王牌论什么的，我完全搞不懂！不要用你古板传统的培养观念束缚球员！不要用你自己的理想去框定学生的样子！

球员，不是你的道具！

我说过能力不足就去学习吧？战术不行就去找资料看。实在不济，做决策时问问克里斯，问问板凳席里其他的球员呢？

不能只有在赛场上的球员们在进步，你作为场下指挥调度的监督也需要不断学习和进步吧！人脉赞助拉了吗？先进的训练方法知道多少了？少见的战术了解了吗？”

这些话存了两月，终于有机会一口气说完。

见到台上台下一片沉默，泷川翔呼出一口气，“我的分析完成了。至于队员们的失误…一会监督会好好说明的，对吧？”

“…啊，我会好好反省的。”

听见监督认错的话，台下众人眼睛震惊地瞪大。

“那我可以回去了吗？”真的想睡。

“可以，回去吧。”

听到两人平静的对话，台下震惊的众人，眼睛瞪的更大，‘监督被这么说了，居然不生气？！等等…好像不是第一次了…’这么想着，他们也平静下来。

正选队员目送泷川翔离开食堂…

“克里斯，下一个到你来讲。”“是。”

“这次比赛野手失误了很多。首先…”捕手一巴掌，野手更是两巴掌。