随着学校数学竞赛的日益临近，校园里弥漫着一股紧张而又兴奋的氛围。林宇所带领的学习小组中，那些报名参赛的同学更是进入了紧张的备战状态。

每天放学后，竞赛小组的成员们都会聚集在图书馆的一个角落，共同探讨数学难题，分享解题思路。林宇作为大家的 “小老师”，更是全身心地投入其中，不仅耐心地解答同学们的疑问，还会总结一些解题的技巧和方法。

“大家看这道题，这是一道关于函数极值的问题。我们首先要确定函数的定义域，然后对函数求导，通过导数的正负来判断函数的单调性，进而找到极值点……” 林宇站在一张铺开的草稿纸前，一边讲解一边在纸上写写画画，同学们则围在他身边，聚精会神地听着。

其中一个叫王强的同学皱着眉头，提出了自己的疑问：“林宇，我在求导的时候总是容易出错，有没有什么好的方法可以避免呢？”

林宇微笑着说：“求导确实是一个需要细心和熟练的过程。你可以多做一些求导的练习题，熟悉各种函数的求导公式。另外，在求导的时候，一步一步地写清楚步骤，不要省略，这样可以减少出错的概率。”

王强听了，点了点头，认真地把林宇的建议记在了笔记本上。

在大家紧张备战竞赛的同时，林宇也没有忘记关注其他同学的日常学习情况。他和苏瑶、刘胖子商量后，决定在竞赛期间，仍然按照原来的计划进行小组学习，确保每个同学都能跟上学习进度。

“我们不能因为部分同学准备竞赛，就忽略了其他同学的需求。” 林宇说道，“大家都是学习小组的一员，我们要共同进步。”

苏瑶和刘胖子都表示赞同，于是，他们合理地安排了时间，在辅导竞赛小组的同时，也不忘给其他同学进行基础知识点的巩固和讲解。

日子一天天过去，数学竞赛的日子终于来临了。竞赛当天，参赛的同学们一个个精神抖擞，信心满满地走进了考场。林宇、苏瑶和刘胖子则在考场外默默地为他们加油打气。

“大家不要紧张，正常发挥就好。” 林宇鼓励着同学们，“把我们平时练习的水平都展现出来。”

考试结束后，同学们陆续走出考场。从他们的表情上看，有的轻松愉快，有的则略显沮丧。

“林宇，这次的题目好难啊，有好几道题我都没做出来。” 王强一脸失落地走过来。